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Espacio de reflexión y análisis en el que investigadores, docentes y colaboradores comparten artículos sobre convivencia, cultura escolar, ciudadanía digital y transformación educativa.
El blog permite acercar el conocimiento académico a públicos más amplios mediante textos accesibles y orientados a la reflexión pedagógica.
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¿Quién responde por el sesgo algorítmico? Por qué la justicia educativa exige una mirada comunitaria
El sesgo algorítmico en educación no es solo un problema técnico. Descubre por qué la equidad exige la participación de toda la comunidad educativa. La perspectiva técnica del sesgo algorítmico lo analiza en el marco del ciclo de vida del aprendizaje automático, planteando que el problema puede mitigarse mediante la corrección de la muestra o el ajuste de métricas matemáticas de equidad. Desde este enfoque, el sesgo se origina principalmente en la fase de recopilación de dato

Diana Carolina Cárdenas
hace 2 días5 min de lectura


La cascada del agotamiento docente: qué dice la evidencia y qué puedes hacer al respecto
Qué es la cascada del agotamiento docente, cuánto cuesta al aprendizaje según la evidencia y qué acciones tomar. Basado en 3 estudios científicos.

Marilyn González Reyes
hace 7 días8 min de lectura


Sesgo algorítmico: cuando un sistema decide quién prospera y quién no
Descubre en qué consiste el sesgo algorítmico y cómo afecta la equidad educativa

Diana Carolina Cárdenas
2 sept5 min de lectura


Lo que aprendimos sobre mediación, lA y ecologías del aprendizaje
El cuidado, la escucha y la presencia como arquitectura de los espacios de aprendizaje. Un cierre de ciclo sobre mediación pedagógica y ecologías digitales.

Diana Carolina Cárdenas
19 ago5 min de lectura


El Baile de las Emociones: Guía para Desempaquetar los Modelos MINE y OURS en la Escuela
Descubre cómo transitar del modelo MINE al modelo OURS de Batja Mesquita en la escuela. Claves para el aprendizaje socioemocional y cultura de paz en Colombia y Latinoamérica.

Marilyn González Reyes
14 ago9 min de lectura


La empatía en adolescentes se entrena: la evidencia detrás de la conversación con Enrique Chaux
Tres estudios de 2026 confirman que la empatía se entrena y protege frente al ciberacoso. Ampliamos la conversación con Enrique Chaux en Voces que cuentan.

Marilyn González Reyes
7 ago5 min de lectura


Relación Pedagógica En Ecologías Digitales
Explora cómo sostener la relación educativa en entornos híbridos

Diana Carolina Cárdenas
5 ago6 min de lectura


El agresor tampoco eligió libremente: por qué castigar el ciberacoso adolescente no basta
Tres estudios recientes revelan que detrás del que ciberacosa suele haber una víctima. Qué cambia esto para docentes y familias.

Marilyn González Reyes
31 jul6 min de lectura


Redes sociales, adolescencia y decisiones que no pueden esperar
Haidt afirma que las redes dañan a los adolescentes. Odgers lo cuestiona. Un análisis del debate, con datos latinoamericanos y respuesta desde la bioética.

Marilyn González Reyes
24 jul11 min de lectura


¿Cómo construir una cultura escolar que dialogue con la lA?
Descubre rutas institucionales para integrar IA sin perder la dimensión humana.

Diana Carolina Cárdenas
22 jul6 min de lectura


No es cuánto tiempo, es para qué
¿Preocupado por las horas de pantalla de tus hijos? La ciencia más reciente revela que el "para qué" importa mucho más que el reloj. Descubre qué hacer.

Marilyn González Reyes
17 jul7 min de lectura


La conversación como escuela
Sherry Turkle lleva casi 40 años estudiando qué le hace la pantalla a la conversación humana. Su tesis, aplicada a familias y escuelas.

Marilyn González Reyes
10 jul7 min de lectura


IA como apoyo, no como sustituto: mantener el foco en el estudiante
Trabajar con IA exige más esfuerzo crítico, no menos. Guía práctica para enseñar a los estudiantes a auditar, iterar y curar resultados generados por IA

Diana Carolina Cárdenas
8 jul6 min de lectura


No naciste para leer: la asombrosa historia del cerebro que se reinventó
No naciste para leer: la asombrosa historia del cerebro que se reinventó

Marilyn González Reyes
3 jul5 min de lectura


El algoritmo te moldea, pero tú también lo moldeas a él
El algoritmo de las redes te moldea, sí. Pero cada clic tuyo también lo entrena a él. Descubre el bucle de retroalimentación y cómo recuperar el control.

Marilyn González Reyes
26 jun6 min de lectura


Transformación digital y cultura escolar: ¿qué cambia y qué permanece?
¿Por qué la digitalización falla en transformar la pedagogía? Analizamos cómo la "gramática escolar" bloquea la innovación y cómo construir una cultura que habilite el aprendizaje real.

Diana Carolina Cárdenas
24 jun8 min de lectura


Evitar la automatización vacía: claves para un diseño pedagógico significativo
Descubre cómo educar con IA, sus posibles riesgos y cómo mitigarlos desde la pedagogía.

Diana Carolina Cárdenas
10 jun3 min de lectura


El docente como curador: filtrar, seleccionar y acompañar en la eraAlgorítmica
Cómo educar ante la sobreinformación? Descubre el rol del docente como curador y las claves de la Alfabetización Mediática en la era algorítmica

Diana Carolina Cárdenas
27 may5 min de lectura


¿Qué es una ecología de aprendizaje?
Descubre qué es una ecología de aprendizaje y cómo redefine el potencial de la escuela en la era de la información

Diana Carolina Cárdenas
13 may3 min de lectura


La inteligencia artificial es un espejo
La IA no es lo que creíamos

Marilyn González Reyes
1 may2 min de lectura
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